PROCESO psc1 EMERGENTE- LAB 101
Esta plataforma está diseñada como un laboratorio de creación circulación y publicación, que propone articular una serie de actividades de reflexión estética y social que se han trabajado en los talleres dictados desde el 2015 al 2021, se trata de un ejercicio de práctica artística en el que las nociones de colaboración y reflexión crítica sobre la cotidianeidad configuran el cuerpo de la investigación.
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La intención de proponer este espacio responde a una motivación que se ha identificado en el contexto cultural que estudiamos y en el que enfocamos nuestra práctica: trabajar de manera colectiva para la exploración de asuntos relacionados con la educación artística.
Frente a cada sesión y curso (taller-laboratorio), estas dinámicas son un terreno fértil para desarrollar redes y plataformas que permiten interacciones enriquecedoras entre estudiantes en diferentes disciplinas que encuentran en los procesos de producción artística una forma de inserción en redes de trabajo a corto y largo plazo. Una vía para la generación de vínculos, puntos de inflexión o cruce que dan pie para el desarrollo de proyectos de alto impacto y la unión de fuerzas en pro de objetivos comunes, potenciando el valor del debate, la puesta en común, el encuentro de saberes e ideas y el trabajo en equipo.
Como estrategia para el desarrollo del taller se proponen ejes temáticos que se pretenden explorar de manera colectiva, sean abordados desde su componente teórico mediante el la producción en contexto de un proyecto el cual es una jornada para poner en práctica las ideas e inquietudes surgidas desde el tema.
Se considera un componente fuerte la oportunidad de apropiación del proyecto mismo y del espacio físico del laboratorio como un detonante de alto impacto, un estímulo para proponer y comprometerse con las iniciativas que de allí surjan ya que el espacio es asumido entonces como un espacio propio, colectivo, abierto y participativo
Experiencia en relación con los movimientos sociales y espacios de creatividad colectivos, como un espacio de escritura con otros, con una producción que intenta posicionarse a través de la publicación de textos no presentes en el medio, que tienen que ver con el desarrollo de un pensamiento autónomo y nuevas subjetividades y también para dar voz a prácticas en diversos contextos en relación a la producción de pensamiento crítico y en las cuales se ha trabajado en el seno de los movimientos activistas.
PROCESOS 2021-2020
https://dannymaruarte.wixsite.com/my-site
https://ruizrinconsebastia.wixsite.com/instalacion1
https://danivg1037.wixsite.com/instalacion
https://hanniu1.wixsite.com/my-site-1
https://sebastiantogarcia.wixsite.com/dreamland
https://sosamariana162.wixsite.com/frag
https://www.instagram.com/0nadanadanada0/
https://rodriguezcastroyen.wixsite.com/website
https://katedeka17ink.wixsite.com/deisymartinez/obra
https://dovalealess.wixsite.com/memoriaperdida
https://mcgaravitod.wixsite.com/misitio-2
https://rodriguezgonzaleze9.wixsite.com/editart
https://natamanrique.wixsite.com/obra2020
https://camiruiz94.wixsite.com/fragmentedperception
ESPACIOS DE TRABAJO
Examinar la gestión cultural, su estructura y componentes para que el estudiante pueda desarrollar, liderar o coordinar sus propios proyectos.
Formular criterios de juicio frente a la noción de cultura que faciliten al estudiante delimitar sus investigaciones museográficas, artísticas, patrimoniales, históricas y comerciales.
Entregar herramientas eficaces para el análisis de los posibles objetos, imágenes y metodologías presentes en un proyecto de gestión cultural.
Conocer los entornos específicos de las diversas convocatorias pertinentes a la actividad de la gestión cultural.
PROYECTOS COLABORATIVOS
Frente a cada sesión y curso (taller-laboratorio), estas dinámicas son un terreno fértil para desarrollar redes y plataformas que permiten interacciones enriquecedoras entre estudiantes en diferentes disciplinas que encuentran en los procesos de producción artística una forma de inserción en redes de trabajo a corto y largo plazo. Una vía para la generación de vínculos, puntos de inflexión o cruce que dan pie para el desarrollo de proyectos de alto impacto y la unión de fuerzas en pro de objetivos comunes, potenciando el valor del debate, la puesta en común, el encuentro de saberes e ideas y el trabajo en equipo.
PROCESOS BIDIMENSIONALES, TALLERES DE PINTURA
Estos talleres se desarrollan como un acercamiento a los lenguajes contemporáneos. Búsquedas artísticas personales en la pintura contemporánea. Se realiza un seguimiento, análisis de las técnicas que han puesto más en cuestión los supuestos y convenciones arraigados en la producción bidimensional para complementar la capacidad de creación de los estudiantes frente a su propio proceso.
Como objetivo se entregan herramientas al estudiante, para ser implementadas en el desarrollo de proyectos bidimensionales, enmarcados dentro de la investigación artística, en las cuales se manifieste de parte del asistente un acercamiento riguroso y metódico a los lenguajes pictóricos.
El estudiante desarrolla sus propios proyectos pictóricos. Formula criterios de juicio frente a la noción de arte que faciliten al estudiante delimitar sus investigaciones. Entrega herramientas eficaces para el análisis de los posibles objetos e imágenes presentes en un proyecto de investigación pictórico.
